الاصلاح المتمركز على المدرسة

المستهدف 2 تدريب 10% من جميع العاملين بكل مدرسة لتحسين قدرة المدرسة على تنفيذ المُكِّون التدريسي على أساس المعايير القومية للتعليم عن طريق توظيف (أ) التكنولوجيا فى العملية التعليمية والتعلم، (ب) التعلم النشط، (ج) التقويم الشامل، (د) الموارد المحلية والمعرفة لإثراء عملية التعليم والتعلم، و(هـ) الممارسة التأملية. وتطبيق ذلك على المدارس كالتالى: 15% من المدارس عام 2007/2008 و20% فى عام 2008/2009 و20% عام 2009/2010 و20% عام 2010/ 2011 و25% فى عام 2011/2012.	· عدد العاملون المؤهلون عدد وجودة البرامج التدريبية	· تقارير تقييم التدريب. · إنجاز الطلاب	· توفير التمويل اللازم. · المواد التدريبية · خبراء التدريب
المستهدف 3: تقييم وتحديد المدارس التي تعد بمثابة نماذج للإصلاح الناجح والمهيأة للاعتماد التربوى.	· عدد ومكان المدارس ذات نماذج الإصلاح الناجحة.	· تقارير ونتائج هذه النماذج.	· إتاحة البيانات والمعلومات التى تتعلق بهذه النماذج.
الهدف الفرعى الثانى: إعداد المدارس لممارسة الإدارة المتمركزة على المدرسة.	· الزيادة التدريجية فى عدد المدارس التى تستخدم أسلوب الإدارة المتمركزة على المدرسة.	· تقارير المتابعة. · قوائم بالمدارس التى تم تأهيلها.	· إصدار القرارات واللوائح الداعمة للإدارة المتمركزة على المدرسة.
المستهدف 1: استكمال تنفيذ نظام الإدارة القائمة على المدرسة والتركيز على التالى: (أ) إصلاح الهياكل التنظيمية والإدارية، (ب) إصلاح الهياكل المالية، (ج) بناء القدرة، (د) دعم نظم الإدارة المدرسية SMS، (هـ) تنفيذ نظام المتابعة والتقويم الجديد	· رفع كفاءات الإدارة المدرسية فى النواحى الإدارية والمالية ونظم المتابعة والتقويم واستخدام نظم الإدارة المدرسية (SMS)	· تقارير المتابعة · التقويم الذاتى لكل مدرسة فيما يتعلق بنظم الإدارة المدرسية (SMS)	· إصدار القرارات الوزارية الداعمة والتى تعمل على تيسير الإصلاح المدرسى.
الهدف الفرعى الثالث: ضمان الحوكمة الرشيدة من خلال المشاركة المجتمعية ومشاركة جميع المعنيين بالعملية التعليمية فى عملية اتخاذ القرار داخل المدارس خلال سنوات الخطة.	· زيادة مساهمة ومشاركة أعضاء مجالس الأمناء فى إدارة المدرسة	· تقارير المتابعة · محاضر اجتماعات مجالس الأمناء	· إتاحة التمويل · المواد التدريبية · القرارات الوزارية

» الاصلاح المتمركز على المدرسة 2
» الإطار المنطقى لبرنامج الإصلاح المتمركز على المدرسة